Едва ли има родител, който сутрин се събужда с мисълта да направи живота на своето дете непоносим. Никоя майка не си казва: „Днес ще крещя, ще тормозя и ще унижавам детето си винаги, когато имам възможност.”, както и никой баща не е планирал предварително да унижи дъщеря си пред другите и да й покаже своето надмощие.

Едва ли и децата потриват доволно ръце след ставането си от леглото сутрин, планирайки да побъркат родителите си, докарвайки ги до ръба на нервна криза.

Отговорността за това едно дете да расте в благоприятна за неговото развитие среда е задача на възрастните, с които то си взаимодейства всеки ден. От тях зависи дали то ще бъде дисциплинирано, дали ще спазва правилата; дали ще вярва в себе си и собствените си възможности; дали ще се справя с трудностите по пътя си и дали ще бъде един добър човек.

Това звучи малко стряскащо, но е самата истина!

Истина е и че децата ще се научат да общуват със света в зависимост от това как се общува в семейството им. Емоционалната атмосфера в семейството оставя своя отпечатък върху детската личност. Напоследък все повече родители започват да осъзнават връзката между своя характер и поведението на собственото си дете.

Нашата цел е да подпомогнем всеки родител в усвояване на необходимите знания, свързани с конкретните особености, характерни за периода на развитие, в който се намира детето му. Наша цел е и да подпомогнем всеки родител в процеса на собствената му промяна.

Да, промяна! Защото децата стават по-добри, веднага щом родителите им станат по-добри.

Направете тази услуга на детето си, помогнете му да развие своите умения и навици, да изгради ценностната си система и правила, благодарение на които да съумее да разгърне пълния си потенциал, и един ден то ще ви се отблагодари!

Умора, стрес и напрежение; недоспиване; неразбирателство с партньора; конфликти; здравословни проблеми; безизходица и отчаяние; липса на достатъчно парични средства; поява на второ дете в семейството; чести избухвания и агресивни изблици; трудни характери; проблеми на работното място…..

Вярваме, че всичко това ви е добре познато.

Много родители успяват да скрият проблемите и да не говорят за тях пред своите деца, но успяват ли да скрият чувствата си? Отговорът на този въпрос е НЕ! Децата общуват най-вече чрез емоциите си и това ги прави изключително сензитивни към всичко, което оказва влияние върху емоционалната атмосфера в семейството. Тя от своя страна оставя своя отпечатък върху детската личност.

Нашите семинари и обучения имат за цел да подпомогнат Вас родители не само като ви дадат яснота относно вашата роля в процеса на развитие и възпитание на детето ви, но също така да ви подпомогнат да намерите спокойствието и хармонията в себе си, като преоткриете своята основна роля в живота, а именно да бъдете човек.

Темите на нашите семинари и обучения са разнообразни и свързани с най-често задаваните въпроси от родителите. В тях ние говорим за емоционалната интелигентност и чувствата на родителите и децата; за проблемното поведение, както и за това как да подобрим общуването по между си.

Темата за възпитанието и дисциплината също е сред най-често задаваните въпроси от родителите.

Вашето присъствие и участие в тематично структурираните ни обучения ще ви даде отговори на въпросите: какво означава да даваме безусловна любов на детето си; как да слушаме и разбираме децата си; как да налагаме наказания и санкции; как да поставяме граници на детето без то да се чувства критикувано или отхвърлено; как да се справим с поредната криза в развитието на детето; как да научим детето да бъде автономно и да разгърне пълния си потенциал и др.

Няма как в семинарите да не засегнем и темите за последствията и справянето с нежелателните родителски отношения и особености като свръхемоционалното родителство; свръхпокровителствуващото родителство; инфантилното родителство; злоупотребяващите с алкохол и наркотици родители; съблазняващите или отхвърлящите детето си родители както и прекалено добросъвестното и морално родителство.

СЕМИНАРИ И ОБУЧЕНИЯ ЗА ПРОФЕСИОНАЛИСТИ

Поради своите специфични особености, професиите, чиято сфера е работата с деца, винаги са били натоварени с високи очаквания, отговорности и обществено внимание. Поради тази причина работещите като психолози, педагози, социални работници, медицински служители и други са сред рисковите професионални групи, най-често засягани от синдрома на емоционалното изгаряне.

Според нас разпознаването му е важно не само от човешка, но и от морална гледна точка.

Чувството на емоционално изтощение, безразличие, изчерпване, хронична умора са в следствие на не малко фактори, част от които са свързани с липсата на знания и умения за справяне с различни по своя род затруднения, възникнали в хода на работата.

Целта на семинарите и обученията, които организираме е именно превенция, справяне с трудностите и придобиване на необходимите знания и умения за справяне.

Посещавайки нашите обучения, Вие ще получите необходимата информация и набор от похвати за работа с хиперактивност, дефицит на вниманието; агресивно или импулсивно поведение; тревожност и др.

Едни от най-често застъпваните теми в семинарите, заради голям интерес, са свързани със създаването на атмосфера на доверие сред децата; ефективното управление на реда и дисциплината; развиването на емоционална интелигентност; умения за пълноценно общуванеи др.

Интересни дискусии се получават при обсъждане на въпроси, касаещи формирането на социални умения у децата, различните стратегии за мотивиране на децата и преодоляването на конфликтно поведение.

Гордеем се с поредицата от теми по превенция, които сме подготвили за вас.

В рамките на няколко срещи, изпълнени с игри, забавление и позитивни преживявания, ние можем да обучим вас или група деца по теми, свързани с превенция на насилието и агресията в училище и превенция на употребата на психоактивни вещества сред подрастващите на възраст от 6 до 18 години.

Специално за колегите психолози, учители, педагогически съветници и логопеди сме подготвили редица обучения за работа с различни пакети от психологически тестове за оценка на гнева, агресията,импулсивното поведение; депресията и тревожността сред децата.

Точно формулираните теми, както и датите на провеждане на семинарите и обученията, ще бъдат публикувани предварително на страниците на сайта ни.

Там ще можете да прочетете и допълнителна информация за условията за участие.

Ако имате въпроси или заявки, може да се свържете с нас на посочените в сайта контакти.

В ателиетата ние използваме връзката между изкуството и психичното развитие на детето в отделните житейски етапи през които преминава.

Доказано е, че изкуството е процес на общуване със себе си. Така много лесно по един сигурен и безопасен начин всяко дете може да изрази негативните чувства, които преживява, а също така да покаже своите поведенчески затруднения и вътрешни конфликти, които с думи не би могло да назове.

Нашите ателиета имат за цел да подпомогнат децата в различните възрастови групи да развият креативно, логическо мислене и практически умения чрез игри, поведенчески транзакции и директен опит.

С помощта на различни психологически подходи и техники ние подпомагаме децата в усвояването на умения за ефективно общуване, изграждане на самоуважение и уважение към другите. От голямо значение е и развитието на личностни качества и придобиването на умения за справяне в различни житейски ситуации, които могат да възникнат по време на работата в ателиетата: ситуации в които да поиска или да даде помощ; конфликтни ситуации; ситуации, в които трябва да се извини и да признае за грешката си; да благодари; да работи в екип и др.

Заедно с психологическия процес в групите и ателиетата тече и още един процес – творческият. Той има важна роля за изграждане на самооценката, чувство на увереност; намаляване на тревожността, притеснението, депресията и чувството на страх у детето.

При децата, изкуството в различните му форми, комбинирано с индивидуалният психологически подход се превръща в мощен инструмент за изразяване на различни преживявания, развиване на социални умения, емоционална компетентност и поведенческа промяна.

Работи се с малки групи между 4 и 7 деца, така че водещите да имат индивидуално наблюдение върху всяко дете. Според своята тематика ателиетата могат да бъдат организирани в различни теми.

ГРУПИ

Психологически групи за деца?

Да, точно така! В групата ясно може да си проличат основните трудности в общуването, комуникативните процеси, поведенческите модели и липсата на социални умения и компетенции у всяко дете.

Групата е мястото, където всеки показва истинския си образ и трудно във взаимодействието си с другите, неговите трудности и лимити остават незабелязани.

Общуването при децата има важна роля за изграждането на самоувереност, а също така спомага за усвояването на необходими за живота умения, свързани с емоционалната и социалната интелигентност.

Нашите групи имат за цел да развият емоционалната интелигентност у децата. И макар да знаем, че част от интелигентността у децата е вродена, има един дял, който управлява емоциите. Той се развива по време на целия живот на човека, но най-интензивно неговото развитие е през периода на детството.

Емоционалната интелигентност е предизвикателство за всеки възрастен човек, но и отговорност към нашите деца.

За да бъдем по-ясни и разбираеми, ще се опитаме да отговорим на въпроса с какво са по-различни емоционално интелигентните деца?

Развитието на този тип интелигентност подпомага детето да изгради умения да разпознава собствените си чувства и емоции, а също така да ги свързва със своите нужди и потребности.

Днес, особено за малките деца и подрастващите тинейджъри, емоционалните състояния, които самите те преживяват се определят с крайните понятия „супер съм”; „добре съм” и „кофти ми е”; „гадно”; „зле”. За огромно съжаление обаче, това по никакъв начин не описва истинските чувства, които преживяват. Посредством чувствата, емоциите притежават различни нюанси. Тяхното познаване отваря сетивата не само за собствените емоционални състояния, но и за тези на другите хора, близки, родители, приятели. Емоционалното общуване е универсален език, гарантиращ добри и пълноценни отношения, разбирателство и удовлетвореност. Нека не забравяме все пак, че малките деца, преди да проговорят и да започнат да използват речта, те общуват с най-важните за тях хора посредством емоциите. Това се запазва и остава, дори и когато човек се научи да подрежда думите в красиви изречения.

Никой от Вас родители не иска детето му да се превърне в особняк, дистанцирана или студена личност или пък да бъде от онези аутсайдери, които не могат да се приспособят към нито една социална група и накрая по стечение на обстоятелствата попадат в малките субгрупи на наркомани; хейтъри; скинари и т.н.

Ние ви предлагаме подкрепа и помощ в това детето още от най-ранна възраст да започне да се учи да управлява емоциите си, изразявайки ги и развивайки самоконтрол и оптимистична нагласа към живота.

Емоционалната интелигентност е единственият начин, който гарантира развитието на умения за справяне със стреса, напрежението, агресията, страховете, депресията и т.н.

Всеки човек заслужава да получи правото да бъде по-добър!